TALLER DE EMOCIONES: SESIÓN 2

Cada vez me gusta más este taller!!!

Esta tarde hemos introducido la tristeza. Ya expliqué en su "entrada" las actividades que planteábamos para trabajarla. Siempre pueden surgir algunas cosas a medida que hablamos con los niños, o se nos puede ocurrir algo que antes no.

Estas son las actividades que hemos realizado:

• Realizamos preguntas sobre la imagen del “Emocionario” que muestra tristeza.
• ¿Cómo se siente el pato?
• Está triste.
• ¿Qué ha podido pasar?
• Se ha quedado sin casa.
• Ha pasado un huracán y se la ha llevado.
• El pato quería bañarse y se ha caído al agua su casa.
• ¿Qué hace la coneja?
• La coneja también está triste, pero le ha ayudado al pato.
• Se está mojando el vestido.

• Leemos la definición de Tristeza del diccionario Emocionario. La copiamos en nuestro libro de las emociones "Emociónate".

• Hablamos sobre situaciones en las que nos sentimos tristes.
• Cuando mis papás se van de boda y me quedo con los abuelos y los echo de menos.
• Cuando me olvido de mi osito en casa.
• Cuando me hago daño.
• Cuando mis primos se van a Valencia.
• ...

Son muy pequeños y cuando alguno dice algo, al resto le pasa lo mismo. Pero estoy convencida de que poco a poco surgirán más ideas.

• Seleccionamos fotografías de personas que expresan tristeza para ponerlas en nuestro libro "Emociónate". Así ha quedado nuestra primera hoja de la tristeza.

• Metemos dos o tres fotografías en el bote de la tristeza.

• Después de hablar de todas estas cosas tristes, hemos escuchado estas canciones de youtube sobre las emociones. Les han encantado.

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